こんばんはー
ずるずると遅れてます。なかなか当日のUPができません。あしからず。
さて今回は前に描いてたおじいさんが川でリンゴを拾うシーンの描き直しです。
話の流れは前回と一緒。変えた所はこれまで習った人物の描き方、ポーズ、カメラを意識して取り入れました。
先生にアドバイスを求めると
一枚目・・・
・リンゴがおじいさんを追いかけている所はもう一コマあっても良い。逆側に歩くとか。
・おじいさんが悩む→想像して怒られてるのくだりはもっと丁寧にドラマを描く
などご助言頂きました。
逆側に歩いてついて来てるのを確認するくだりは前回はあったんですが、紙のスペース気にして省いてしまいました。次回直します。
ドラマ性は出来事に対してどのような感情の変化が起こるか、後々の展開に大きく影響するところなのでもっと丁寧に描く必要があるようです。奥が深い。
一例として
悩む部分を止めて、いっそのことリンゴに手を伸ばすようなコマに変える
↓
過去に怒られているシーンを追加
↓
思い出して震えるおじいさん
に変ると震えているおじいさんのシーンが生きてくるようです。
二枚目・・・
・怖くなって逃げ出す部分、追いかけられてる部分、結局家まで来ちゃった部分
分かりやすくて良いと思います。
次回は指摘された部分を修正・追記します。
(距離感と物の大きさむずかしい。全部ばらばらになってしまった)
ずるずると遅れてます。なかなか当日のUPができません。あしからず。
さて今回は前に描いてたおじいさんが川でリンゴを拾うシーンの描き直しです。
話の流れは前回と一緒。変えた所はこれまで習った人物の描き方、ポーズ、カメラを意識して取り入れました。
先生にアドバイスを求めると
一枚目・・・
・リンゴがおじいさんを追いかけている所はもう一コマあっても良い。逆側に歩くとか。
・おじいさんが悩む→想像して怒られてるのくだりはもっと丁寧にドラマを描く
などご助言頂きました。
逆側に歩いてついて来てるのを確認するくだりは前回はあったんですが、紙のスペース気にして省いてしまいました。次回直します。
ドラマ性は出来事に対してどのような感情の変化が起こるか、後々の展開に大きく影響するところなのでもっと丁寧に描く必要があるようです。奥が深い。
一例として
悩む部分を止めて、いっそのことリンゴに手を伸ばすようなコマに変える
↓
過去に怒られているシーンを追加
↓
思い出して震えるおじいさん
に変ると震えているおじいさんのシーンが生きてくるようです。
二枚目・・・
・怖くなって逃げ出す部分、追いかけられてる部分、結局家まで来ちゃった部分
分かりやすくて良いと思います。
次回は指摘された部分を修正・追記します。
(距離感と物の大きさむずかしい。全部ばらばらになってしまった)
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